高校护生护患沟通能力现状及影响因素的研究

• 作者: 胡翠环 黄子菁
• 来源期刊: 中西医结合护理（中英文）
• 学科: 教育
• 关键词: 护生 护患沟通 影响因素 护理培训 护理教育
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 101-104
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 2928字
• 语种: 英文
• DOI: 10.11997/nitcwm.201902026

摘要

目的 调查护生护患沟通能力现状,分析其影响因素,为提高护生护患沟通能力提供依据.方法 采用一般资料调查表和护生护患沟通能力评价量表对14所高校的609名护生进行调查.结果 护生护患沟通能力总分为(177.92±24.35)分,其中“获得并理解患者的观点”维度得分率最高(85.73％),而“沟通的计划和准备”及“护患沟通的结束”2个维度得分率最低(83.80％).不同见习次数、是否参加护患沟通课程、高校对护患沟通能力重视程度不同的护生的护患沟通能力比较,差异有统计学意义(P＜0.05).高校对护生护患沟通能力重视程度是影响护患沟通能力的主要因素,解释护生护患沟通能力总变异的3.80％.结论 现阶段我国护生的护患沟通能力较为良好,高校、医院及护生个人可从见习环节、课程设置、对护患沟通能力的重视三方面,特别是从重视培养护生的护患沟通能力人手,进一步提高护生护患沟通能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡翠环	华中科技大学同济医学院护理学院	41	239	8.0	14.0
2	黄子菁	华中科技大学同济医学院护理学院	1	1	1.0	1.0