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小学语文课堂即时评价之有效策略
小学语文
课堂即时评价
策略研究
小学语文课堂教学中即时评价的策略
小学语文
教学
即时评价
即时评价,语文课堂的催化剂
小学语文
课堂教学
即时评价
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 把握评价时机,构建有效课堂——探析语文教学中即时评价时机的把握策略
来源期刊 青年教师 学科 教育
关键词 即时评价 语文教学 有效课堂 教师意识 新课程标准 课堂评价 课堂资源 课堂点评
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 G423.04
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 连忠友 3 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
即时评价
语文教学
有效课堂
教师意识
新课程标准
课堂评价
课堂资源
课堂点评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年教师
月刊
16开
吉林市北京路育才胡同28号
1994
chi
出版文献量(篇)
7595
总下载数(次)
22
总被引数(次)
2262
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