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摘要:
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"三个代表"思想进法律基础课堂的探索
三个代表
法律基础
结合
论学校管理的三个层次
学校管理
自在
自为
自养
科学化管理
耳濡目染
自得其乐
指导学生练笔的三个阶段
作文
学生
挂图
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 进教室前的三个"想清楚"
来源期刊 上海课程教学研究 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号
字数 3778字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋林飞 42 23 3.0 4.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海课程教学研究
月刊
2096-0875
31-2112/G4
大16开
上海市柳州路218号
4-911
2015
chi
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
18
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