基于项目式研学的地理综合思维培养探讨

• 作者: 徐艳 许铭
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 项目式研学 地理综合思维 评价量表
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 研学旅行
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 字数: 4578字
• 语种: 中文

摘要

项目式学习可以有效提升学生地理综合思维,进而促成学生地理核心素养的整体提升,而研学旅行为之提供了真实的场景与充足的时空条件.文章以项目式研学与地理综合思维的关系认识为基础,提出了基于项目式研学提升地理综合思维的若干策略,主要包括有效性问题激发综合思维、可视化呈现综合思维过程、多元考察方案设计与实施,多视角评价量表开发等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐艳		29	31	3.0	5.0
2	许铭		3	1	1.0	1.0