基于情景教学法的小学数学教学策略浅谈

• 作者: 马丽
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学法 小学数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 语种: 中文

摘要

情景教学法作为当下教育中一种新型的模式,不仅被广泛应用于各类课堂教学中,同时也十分符合学生的心理特点,对学生的综合能力和课堂教学质量都有积极促进作用.为此,在小学数学教学中,教师应将情景教学法引入课堂中,从而加深学生对数学知识的理解与认识,使课堂教学效率和水平不断得到提高.