引导工具在问题解决型研讨中的应用探究

• 作者: 牛聪
• 来源期刊: 农银学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 引导工具 问题解决 培训研讨
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育培训研究
• 页码范围: 76-80
• 页数: 5页
• 分类号: G726
• 字数: 4824字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16678/j.cnki.42-1864/f.2019.03.017

摘要

引导,从字面上理解的含义是“使事情变得容易”,它是一种鼓励人们积极参与、激发人们参与感与创意的方式,也是透过流程引领人们达成共同目标的方式.在过去的几十年间,越来越多的组织意识到,如果能够花精力关注会议汇谈与互动“过程”,并用一些技巧和工具来引导会议过程,会议的效果会大大提升.本文通过对当前农银大学培训班中“问题解决型”研讨中存在的问题以及对一些引导工具的分析,探索引导工具在“问题解决型”研讨中的应用,为研讨的组织管理提供拳者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛聪	农银大学长春培训学院	4	6	2.0	2.0