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摘要:
阅读是人们获取外部知识信息的重要手段。初中英语阅读教学的目的是帮助学生提高阅读兴趣,养成阅读习惯,以至达到乐于阅读的境界。如何根据本校学生的特点调动学生阅读积极性,是我们必须思考的问题。
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关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何调动学生阅读积极性
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 阅读积极性 学生 英语阅读教学 知识信息 阅读兴趣 阅读习惯 初中
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐新华 5 1 1.0 1.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读积极性
学生
英语阅读教学
知识信息
阅读兴趣
阅读习惯
初中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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7571
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