电子书包运用于小学数学复习课的教学实践

• 作者: 贺永波
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 电子书包 小学数学 复习课 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G43

摘要

电子书包不仅可以改善小学生在复习过程中存在的问题,同时还可以使学生主动进行问题的研究和探索。教师通过对电子书包以及数学活动有效的应用,可以让学生掌握更多的学习技巧,能够不断提升其解决问题的能力,同时可以进一步对学生数学思维以及独立思考能力进行培养,有利于学生综合素养的提高。提升学生的学习能力,继而促进教育的发展和完善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺永波		2	0	0.0	0.0