浅谈"参与式"教学在高职学前教育学中的应用

• 作者: 郑桂梅
• 来源期刊: 襄阳职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: "参与式"教学 高职学前教育学 应用探究
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 2742字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6584.2019.04.013

摘要

对"参与式"教学模式在我国教学开展及应用情况进行介绍与分析,并引入高职学前教育学课程进行实践探索.以学生为主体的"参与式"教学模式,能够有效提高学生的学习积极性,强化学生分析问题和解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑桂梅		11	11	2.0	3.0