关于小学数学的互动教学的探讨

• 作者: 杨继福
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 小学数学 互动教学 问题 优化举措
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 创新舟
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 字数: 2117字
• 语种: 中文

摘要

数学学科具有较强的综合性、抽象性特点,对学生的思维能力有较高的要求.为此,想要不断提升小学数学课堂教学的质量,最为关键的一点就是要加强对互动式教学法的深入分析与研究,为学生打造主动性、目的性、及时性的互动课堂,本文先对小学数学互动教学中的问题进行了分析,然后提出了优化小学数学互动教学的举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨继福		2	0	0.0	0.0