高校“三全育人”体系协同与长效机制的建构——以全员育人为中心的考察

• 作者: 朱平
• 来源期刊: 思想理论教育
• 学科: 教育
• 关键词: 三全育人 十大育人 主体责任 协同机制 长效机制
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 实践研究
• 页码范围: 96-101
• 页数: 6页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

教育部党组印发的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》提出了构建“三全育人”即“全员全过程全方位”一体化育人格局的要求.“三全育人”是对立德树人特点和规律认识的全面提升和进一步深化,包含“十大育人体系”.“十大育人体系”在实践中要落实到各育人主体及其责任,要建立全员协同、全过程贯通、全方位渗透的制度保障和运行机制,包括学校成立“三全育人”领导小组,制定“三全育人”实施方案与工作制度,建立健全各育人主体的责任清单制度、评议督查制度、绩效评估制度,构建运行中的动力机制、协同机制、保障机制、反馈与纠错机制,以及能够稳定运行、持续有效的长效机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱平		54	424	9.0	20.0