英语阅读教学中指向思维品质培养的问题设计探究

• 作者: 林艳 郭强
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 阅读教学 思维品质 问题设计
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 42-48
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

思维品质的培养是阅读教学研究关注的重点.本文以提问为切入点,聚焦基于思维活动层次的三种问题类型,即展示型问题、参阅型问题和评估型问题,阐述了问题设计的原则,并结合阅读教学中读前、读中、读后三个阶段的特点,从三种问题的思维视角出发,探究了如何在阅读教学中设计指向思维品质培养的问题,以帮助学生获取信息、聚焦内涵和发展思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林艳		23	125	5.0	11.0
2	郭强		3	0	0.0	0.0