实物教学法在小学数学中的运用

• 作者: 陈小红
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学数学 实物教学 教具 形象思维
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 字数: 2393字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门抽象的学科,而小学生正处于形象思维阶段,所以在数学学习中存在着一定的困难.在数学课堂中运用实物教学法进行教学,能够化抽象思维为形象思维,让学生直接看到、摸到数学,调动学生数学学习的主动性,优化教学效果.