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基于核心问题引领助力学生理解数学概念
小学数学
数学概念
核心问题
初中数学概念知识教学的求真与感悟
初中数学
概念知识
语言能力
实践思考
浅谈小学数学教材概念定律的阅读策略
小学数学
教材概念定律
阅读策略
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关键词云
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文献信息
篇名 透视核心概念溯源数学本真——《小学数学教材中的大道理——核心概念理解与呈现》研读与感悟
来源期刊 小学教学 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 读书沙龙
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号
字数 2615字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2019.10.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘爱东 13 28 3.0 5.0
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期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
出版文献量(篇)
14479
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20
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