科学探究教学模式在小学自然课堂中的应用与分析

• 作者: 于琪 曹庆明
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 小学自然 探究要素 能力表现 科学探究
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 45-49
• 页数: 5页
• 字数: 5005字
• 语种: 中文

摘要

根据学科教学基本要求阐述小学自然科学探究要素的能力表现,概述小学自然科学探究教学基本模式.并结合课堂教学具体案例进行运用和分析,帮助教师提升对科学探究教学模式的理解、设计和实施能力,从而进一步培养学生的科学探究能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹庆明		8	2	1.0	1.0
2	于琪		5	4	2.0	2.0