模拟课堂探究学习教学模式在眼科学基础教学中的应用

• 作者: 徐国兴 郭健 黄焱
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 眼科学基础 模拟课堂 探究式学习 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 162-164
• 页数: 3页
• 分类号: R77
• 字数: 3697字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.02.26

摘要

模拟课堂探究学习教学模式是将模拟课堂和探究式学习相结合,就是指学生在教师指导下,选择和确定专题进行探究,在探究过程中主动地获取知识,应用知识自行设计教学方案,进行课堂教学实践的教学模式,让学生在牢固掌握知识的同时,深刻理解和灵活应用知识,培养创新精神及实践能力.这种模式分为前期准备、教学实施、总结评价三个阶段.通过分析在眼科学基础课程理论教学中的应用,探讨这种模式的推广意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐国兴	福建医科大学医学技术与工程学院眼视光学系	261	1005	14.0	20.0
5	黄焱	福建医科大学医学技术与工程学院眼视光学系	69	357	11.0	15.0
6	郭健	福建医科大学医学技术与工程学院眼视光学系	40	154	7.0	10.0