趣味扑克牌,想怎么玩就怎么玩——以扑克牌为载体开展区域活动的尝试

• 作者: 黄丹
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 扑克牌 区域活动 趣味 载体 尊重幼儿 推进策略 阶梯式 孩子
• 年，卷（期）: 2019,（59）
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

说到扑克牌,孩子们会想到用它来叠高、变魔术、造迷宫、拼图、做飞镖、玩游戏等等。我们班就用扑克牌为主材料,结合五大领域目标,开展了丰富多彩的区域活动。根据孩子们的想法,我们设置了扑克牌数学馆、扑克牌建构馆、扑克牌创意馆、扑克牌魔术馆。在各个小主题推进的过程中,我们采取了阶梯式的推进策略,即关注幼儿的需要、尊重幼儿的想法,支持幼儿的行动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丹		3	0	0.0	0.0