尊重个体差异,家园共镌童真回忆--关于幼儿成长档案制作的思考

• 作者: 吴心洋
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 个体差异 幼儿 成长
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 201-201
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

幼儿的成长档案不应是千篇一律而是百花齐放的,它是每个幼儿三年里在园和在家方方面面成长的详细记录。是幼儿教师根据教学目标和计划,通过有目的有计划地选择收集幼儿作品,展现幼儿发展轨迹的真实记录。幼儿成长档案的采集是伴随着幼儿的日常生活、学习而展开的,由教师、家长、孩子共同参与完成。幼儿成长档案可以加深教师对儿童的了解,使师生互动质量提高。待幼儿长大后翻阅,忆起在幼儿园的点点滴滴,无比珍贵。

作者信息

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1	吴心洋		2	0	0.0	0.0