“微课”在小学美术课堂中制作与应用研究

• 作者: 何兵
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 小学美术 制作与应用
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

“微课”作为科技和教育信息化发展的产物,对提高课堂教学的效率,优化课堂结构,提高课堂教学效果具有重要作用。将“微课”教学引入小学美术课堂教学中,不仅可以改变传统的小学美术课堂并注入新的生机与活力,更能收到意想不到的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何兵		9	0	0.0	0.0