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摘要:
在素质教育理念不断推行的情况下,广大小学数学教师在日常教育教学活动设计组织中应正确认识到,除了新颖、丰富理论知识的传授以及学习技巧的积累之外,对学生自主学习、合作探究能力的培养也要给予足够重视,以此来为学生今后的数学学习发展奠定良好基础.对此,教师应对数学小组合作学习实践做出深入探讨.
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小组合作学习
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学教学中小组合作学习的实践探讨
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 小学数学 小组合作学习 实践探究
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 1901字 语种 中文
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小学数学
小组合作学习
实践探究
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