"四维一环,塔型进阶" ——农村职校名师工作室建设策略探索

• 作者: 彭金华 汪慎
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 师资培养 能力进阶
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 管理方略
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 分类号: G717
• 字数: 3820字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4530(z).2019.10.006

摘要

余姚市第四职业技术学校作为一所农村职校,多年来为解决学校名优师资引进困难的问题,立足本土名优教师,构建四级"塔型进阶"名师工作室,形成了"四维一环,塔型进阶"的名优师资培养体系.该体系从"教师道德、教育理念""专业知识技能""教育教学能力""综合素养、创新能力"四个维度,形成一个闭环,紧紧围绕特色工作、技能大赛、专项任务、教学科研四个方面,分入职教师、合格教师、优秀教师、知名教师四个等级,加入相应工作室,构建学习共同体,通过"明方向""压担子""铺路子"等途径,全方位夯实、提升教师素质,全面打通学校教师晋升成长的通道.