科研教学协同发展促进教育质量提升 ——以物流类专业教学为例

• 作者: 孙妮
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 物流 科研 教学 协同发展
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 168-169,174
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 2944字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2019.04.058

摘要

大学教育中,易出现教学与科研脱节的现象,文中在对某地方性应用型民办大学的办学思路进行深刻理解的基础上,以物流类专业教学为依托,提出了三种科研教学协同发展的方式方法,包括引入科研成果及相关实践案例、科研与课堂教学、学科竞赛等相结合、根据科研项目及学生意愿协同进行毕业论文选题,对实际教学过程中如何与科研紧密联系进行探讨,研究结果科研教学协同发展对教学能力、学生学习能力、优化教学资源的有效促进具有一定的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙妮	安徽新华学院商学院	17	8	2.0	2.0