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摘要:
客观结构化临床考核是目前考察医学生临床思维和临床能力的重要手段.我科较早地在每季度一次的出科考核中应用客观结构化临床考核.根据耳鼻咽喉专业特点,考核中设置共性项考站3站及个性化考站5站;结合住院医师前一阶段轮转内容的不同,在个性化考站中进行不同培训内容的考核.考核中学员轮流进入各站点,考官根据各站点的评分细则打分.考核结束后进行学员与教师的双向评估及反馈.通过近几年在住院医师培训中的实践,发现这种考核更全面和灵活,获得很好的应用效果.
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文献信息
篇名 客观结构化临床考核在耳鼻咽喉专业住院医师出科考核中的应用
来源期刊 中华医学教育探索杂志 学科 医学
关键词 客观结构化考核 耳鼻咽喉 住院医师规范化培训
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 住院医师规范化培训
研究方向 页码范围 1143-1146
页数 4页 分类号 R76
字数 3296字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2019.11.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柯嘉 北京大学第三医院耳鼻喉科 31 109 6.0 10.0
2 马芙蓉 北京大学第三医院耳鼻喉科 158 769 15.0 21.0
3 李金红 北京大学第三医院耳鼻喉科 7 31 2.0 5.0
4 谢华顺 北京大学第三医院耳鼻喉科 13 32 4.0 5.0
5 曾进 北京大学第三医院耳鼻喉科 15 35 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
客观结构化考核
耳鼻咽喉
住院医师规范化培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育探索杂志
月刊
2095-1485
11-6021/R
大16开
重庆市渝中区医学院路1号重庆医科大学385信箱
2002
chi
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