在小学教学中开展小组合作学习方式探究

• 作者: 刘兴元
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 小学教学 小组合作探究 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 字数: 1771字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9596.2019.01.089

摘要

小组合作学习是一种重要的学习方式.教师在课堂教学过程中要营造和谐的课堂氛围,精心设计合理的问题,根据课堂教学情况,把握时机进行分组合作探究学习,教师在分组时还要注重小组成员的合理搭配.这样才能有利于培养学生多渠道获取信息的能力,有利于学生实用意识的形成和发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘兴元		3	0	0.0	0.0