感受神奇想象 加强言语实践——四年级上册《女娲补天》的教学路径

• 作者: 黄芳
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 神话教学 言语训练 想象
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂新探·阅读教学
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 字数: 4174字
• 语种: 中文

摘要

统编教材的全面使用,使教师面临教材中保留下来的老课文怎么教的新问题.以《女娲补天》为例,教学时教师应开展横向对比和纵向对比,明确教学目标,课上根据文本特点和学生的年龄特点,巧设训练点,落实语文要素,提升学生的综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄芳		12	2	1.0	1.0