因事而化、因时而进、因势而新 ——提高思政课教育教学效果的努力方向

• 作者: 刘志锁 郝锦花
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生特点 思想政治理论课 思维方式 教学方式
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 思想政治教育
• 页码范围: 88-91
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 5143字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16162/j.issn.1672-3473.2019.05.019

摘要

提高高校思想政治理论课教育教学效果,必须研究大学生这个思想政治理论课教育教学对象的特点,针对不同认识水平的大学生群体因材施教.要以用户思维、互联网思维、学生主体思维等实现对当代大学生的有效引领.思想政治理论课教育教学要与学生需要对接.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘志锁		20	55	4.0	6.0
2	郝锦花		9	14	2.0	3.0