视唱练耳教学中的听觉训练问题及对策

• 作者: 许蕴彰
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 视唱练耳教学 听觉训练 问题 对策
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 2922字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2019.07.045

摘要

在现代音乐院校教育教学中,视唱练耳教学已经成为十分重要的一门课程,在很多院校均有设置,并且占据的地位也十分重要,有利于学生音乐素质的有效提升.在目前视唱练耳实际教学过程中,视觉训练是比较重要的一项内容及任务,也是提升学生视唱练耳整体水平的基础,因而应当科学合理地对学生进行听觉训练.本文主要分析视唱练耳教学中的听觉训练问题及对策,以促使听觉训练更好开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许蕴彰	江苏省泰州市泰州学院音乐学院	2	1	1.0	1.0