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论中小学英语教材图文并茂的必要性
论中小学英语教材图文并茂的必要性
作者:
冯春波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
一、文字与图画的前世今生 文字与图画密切相关.“世界最古的文字有三种:一是苏马利亚人和巴比伦人的楔形文字,二是埃及的图画文字,三是中国文字……他们都由图画演变为文字.”(唐兰,2005:7)“文字起源于图画,原始图画向两个方向发展,一方面成为图画艺术,另一方面成为文字艺术.”(周有光,2003:4) 文字出现之前,人类为了传达信息、辅助记忆,主要使用两种方法:一是借助实物,二是在岩石、泥土、树皮等平面上划线计数.两种方法都有很大的局限性,但是二者的结合,即在平面上画出实物的图画,则能够克服有声语言的时空限制,表达较为丰富的内容.这种利用图画表达思想内容的方法,在人类历史上使用得相当普遍,而且后来发展成了各种类型的文字.
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论中小学英语教材图文并茂的必要性
来源期刊
中小学英语教学与研究
学科
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年,卷(期)
2019,(1)
所属期刊栏目
小学英语
研究方向
页码范围
8-11
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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冯春波
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期刊影响力
中小学英语教学与研究
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-4036
CN:
31-1122/G4
开本:
出版地:
上海市中山北路3663号华东师范大学内
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4278
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6
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