掌上媒体作业辅助教学的实践研究——以中职护理学基础课程为例

• 作者: 王浩东
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 掌上媒体作业 护理学基础 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 2625字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨掌上媒体作业辅助教学效果.方法 对我校中职2017级护理专业两个班进行研究,采用实验对照设计,从理论考核成绩、学生知识掌握程度的两方面展开调查研究.结果 实验组各方面情况均优于对照组.结论 掌上媒体作业对护理课程教学的辅助作用明显,是值得推广的一种信息化教学手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王浩东		8	7	2.0	2.0