基于学习共同体的教学模式在教育学课堂教学中的实践与改革

• 作者: 赵宏杰
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 学习共同体 教育学 优化
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 字数: 4266字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954.2019.10.032

摘要

教育学教学实践当中,从目前情况看,的确存在一些问题,使得教育学教学实践中培养出来的学生不适应当前社会环境.为此基于当前的教育理论进行了针对性学习探讨,并且结合教育学的相关内容,思考了关于学习共同体的教学模式,希望通过针对学习共同体的研究来优化教育学的课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵宏杰		4	2	1.0	1.0