海南省高职院校教师信息化教学能力现状分析

• 作者: 刘夏 刘肖冰 陈谊楠
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 海南省高职院校教师 信息化教学能力 现状调查 提升对策
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 4158字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954.2019.10.031

摘要

本研究以海南省高职院校教师为研究对象,对12所高职院校教师信息化教学能力进行调查研究,从信息化教学意识、信息化教学设计能力、信息化教学实施能力、信息化教学能力培训需求及倾向、信息化环境满意度五个维度进行分析.研究结果表明海南省高职院校教师信息化教学意识与态度较为积极,但信息化教学设计与实施能力较为薄弱.提出增强教师自身学习观念,加强校园信息化教学环境建设,建立有效的激励机制以及提供多元化信息化教学能力提升培训方式,以期提升高职院校教师信息化素养及高职院校教学质量,从而实现高职院校的健康可持续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘夏		34	127	6.0	10.0
2	陈谊楠		16	35	3.0	5.0
3	刘肖冰		8	8	2.0	2.0