中职《化工分析》课程项目化教学探索与思考

• 作者: 江勇
• 来源期刊: 当代化工研究
• 学科: 工学
• 关键词: 化工分析 项目化教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 综述与专论
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: T
• 字数: 2305字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8114.2019.06.011

摘要

《化工分析》是中职化工类专业的一门重要课程,传统课堂教学存在理论与实践脱节、教学与生产脱节等弊端.本文就这些问题进行深入思考,探索《化工分析》课程进行项目化教学的方法,从而提高教学效果,培养具有实践能力的人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江勇		11	2	1.0	1.0