高中语文教学中渗透国学经典的实践探索

• 作者: 张杰
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 国学经典 传统文化
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2894字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.201911003

摘要

国学经典作品是中华优秀传统文化的体现.在高中语文教学中,渗透国学经典对提升高中生的语文核心素养具有重要的意义和作用.在核心素养理念下,高中语文教师要善于引导学生诵读国学经典,体验传统文化,融入国学经典,优化阅读教学,借鉴国学经典,提升习作水平,从而让学生有效地与中华优秀传统文化“对接”,并在这个过程中促进他们语文核心素养的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张杰		1	5	1.0	1.0