合理把握隐性目标,提升物理教学品质

• 作者: 丁志刚
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 隐性目标 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

物理教学中的某些活动是显性的,比如情境创设、观察推理、合作探究,但是这些活动中还包含着非常重要的隐性教学目标。物理教师要善于将这些隐性元素融入到教学活动之中,让学生在物理学习过程中收获更多。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁志刚		1	0	0.0	0.0