提升研究生培养成效和质量加强体育学科建设 ——基于全国第四轮学科评估的视角

• 作者: 赵扬
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生培养 体育学科 学科评估
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 100-103
• 页数: 4页
• 分类号: G643
• 字数: 5587字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2019.01.023

摘要

通过对全国第四轮学科评估中体育学科的评估结果和指标体系的分析对比,指出在"一流大学,一流学科"建设背景下,体育学科发展应该抢抓机遇,保持坚定发展的定力和勇气,注重提高体育学科研究生教育内涵建设,抓好教学这个根本,着力提升研究生培养水平、质量和成效.具体做好体育学科发展中各个重要环节的均衡发展与特色发展,加强师资队伍建设,夯实学科建设基础,多措并举全面提升研究生培养质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵扬	吉林大学体育学院	17	18	2.0	3.0