基于综合素质目标的学前教育专业课程体系创新与实践——以汉江师范学院学前教育专业建设为例

• 作者: 于娜 周勤慧 曾跃霞 郑传芹
• 来源期刊: 汉江师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育专业 专业课程体系 综合素质
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 学校管理与教育教学研究
• 页码范围: 100-103
• 页数: 4页
• 分类号: G61-4|G652.3
• 字数: 4308字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2019.06.022

摘要

专业发展,课程建设先行.提高高师学前教育专业人才培养的关键在于专业课程体系的建设与优化.通过汉江师范学院学前教育专业近8年的课程建设过程,围绕"基于综合素质目标"的专业课程体系建设的总体思路、前期准备、实践过程及取得的成果与特色等方面来探讨专业的建设和优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于娜	汉江师范学院湖北省教育学名师工作室	5	2	1.0	1.0
2	郑传芹	汉江师范学院湖北省教育学名师工作室	6	4	1.0	2.0
3	曾跃霞	汉江师范学院湖北省教育学名师工作室	4	1	1.0	1.0
4	周勤慧	汉江师范学院湖北省教育学名师工作室	5	4	1.0	1.0