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摘要:
中医药学与中华传统文化具有深层的内在关联已是学界共识,高等中医院校也越来越重视围绕传统文化增强人文教育。而在浩繁的传统文化中,儒家无疑是当中的主流,“四书”则是儒家最基本的经典,引导学生从“四书”入手,诵读、理解、体悟传统文化典籍,有利于学生医德医风的养成、中医思维方式的掌握和严谨治学精神的形成,对切实提升中医药专业学生的人文素养具有一定的理论与现实意义。
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关键词云
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文献信息
篇名 论“四书”在高等中医院校人文教育中的价值
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 四书 中医院校 人文教育
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-16
页数 4页 分类号 G482
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢华平 广州中医药大学马克思主义学院 18 22 3.0 4.0
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节点文献
四书
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人文教育
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期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
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