专业认证背景下化工分离工程教学改革实践探索

• 作者: 张建强 张栋强 李贵贤 杨勇 王东亮
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化工分离工程 教学改革 专业认证
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 181-182,179
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 3821字
• 语种: 中文

摘要

在工程教育专业认证背景下,对本校化工分离工程的课程目标、教学内容、教学过程、教学评价以及持续改进等方面进行了教学改革,实践探索了化工分离工程课程"教什么,为何教"、"怎么教,为何这么教"和"教得怎样,为何教成这样"等教学环节,取得较好的实践效果.整个课程教学设计符合"成果导向、以学生为中心"的工程教育专业认证基本理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李贵贤	兰州理工大学石油化工学院	142	807	15.0	19.0
2	张建强	兰州理工大学石油化工学院	42	490	13.0	20.0
3	王东亮	兰州理工大学石油化工学院	10	10	2.0	2.0
4	张栋强	兰州理工大学石油化工学院	9	4	1.0	1.0
5	杨勇	兰州理工大学石油化工学院	6	5	2.0	2.0