低年级识字教学中语文核心素养的渗透培养探析

• 作者: 陈玉连
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 核心素养 低年级识字教学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 0122-0122
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

识字是学生在低年级语文课堂中学习的重点内容,也是学生进一步获取知识和信息的重要方式,因此教师在实际的教学中需要注重培养学生的识字能力,提升学生的语文学习水平,增强学生的核心素养。

作者信息

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1	陈玉连		1	0	0.0	0.0