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摘要:
高校实验室是开展实验教学和科学研究的重要基地,安全事故频发是新时期高校发展所面临的重要挑战.以"三圆环"事故致因理论对实验室系统所有的安全隐患进行了分析,阐释了高校实验室安全教育的重要意义.为了将安全教育落到实处,从建立健全安全教育的课程体系,建立制度保障、 师资保障、 硬件保障、 形成实验室安全文化等方面出发,对如何真正把安全教育融入到实践育人的全过程进行了探讨.
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美国
高校
信息安全
教育实践
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文献信息
篇名 高校实验室安全教育重要意义及安全教育体系
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 实验室安全教育 安全教育重要意义 课程体系 保障体系 三圆环
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 实验环境与安全
研究方向 页码范围 218-220
页数 3页 分类号 G482
字数 2814字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2019.01.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柏玲 南京邮电大学材料科学与工程学院 6 6 2.0 2.0
2 黄镇东 南京邮电大学材料科学与工程学院 5 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2019(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2020(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
实验室安全教育
安全教育重要意义
课程体系
保障体系
三圆环
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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16
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