课程引领适性而为——基于理想学校建设的适性课程的探索与实践改革

• 作者: 郗莉
• 来源期刊: 陕西教育（综合）
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 校园文化
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 字数: 3477字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郗莉		1	0	0.0	0.0