高中数学概念教学中核心素养培养策略研究

• 作者: 王继扬
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 概念教学 课堂教学 核心素养 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 220-220
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在高中数学知识体系当中,概念是数学知识当中极为重要的组成部分,是数学法则和导出数学定理的重要前提和基础,是解题过程当中进行证明和推理的理论基础和依据,不同层次的不同学生应该通过概念的学习进入到更高层次的学习当中,在高中数学课堂教学当中概念教学占据非常重要的地位。针对高中数学概念教学中如何培养学生核心素养的方法与策略展开深入的分析和研究,以期为相关人员提供参考。

作者信息

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1	王继扬		7	0	0.0	0.0