新课程理念下小学语文优化评价方式探微

• 作者: 袁义丁
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 新课程理念 小学语文 评价方式
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 因材施教
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 字数: 2564字
• 语种: 中文

摘要

在新课程理念深入人心的背景下,人们对教师教学的方式方法提出了更新、更高的要求,教师要秉持以人为本的教学理念,积极优化与创新教学方式,以此实现学生的综合发展.语文是小学生学习生涯中的主要学科,教师只有在教学环节优化语文评价方式,引导学生形成正确的学习能力与认知能力,才能让学生更好地学习语文知识,为今后深层次的学习打好基础.本文针对新课程理念下小学语文优化评价方式展开分析.

作者信息

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1	袁义丁		4	0	0.0	0.0