应用型本科高校高等数学教学案例设计——以年终奖纳税为例

• 作者: 张霞 王玉 陈秀
• 来源期刊: 合肥学院学报（综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 应用案例 高等数学 纳税陷阱
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 130-135
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 字数: 3125字
• 语种: 中文

摘要

高等数学教学不仅要教给学生数学知识,更应培养学生应用数学的意识和能力,让学生用数学的思维方式分析并解决实际问题.将年终奖纳税陷阱这个实际问题设计成一个高等数学教学案例,引导学生综合利用分段函数的单调性、连续性及间断点等相关知识,对该问题的成因进行剖析并提出一种合理的纳税改进方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张霞	合肥学院人工智能与大数据学院	51	254	9.0	14.0
2	王玉	合肥学院人工智能与大数据学院	19	28	3.0	4.0
3	陈秀	合肥学院人工智能与大数据学院	30	159	5.0	12.0