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摘要:
2016~2018年"跨媒介阅读与交流"的教学实践,实践的主体主要为浙江宁波的同行;实践的客体主要是跨媒介的内容,包括广告、图画、影视、动漫、"百度百科"等,也有与教材密切相关的新闻、小说、诗歌、散文、名著等.内容丰富多样,百花齐放,充分体现了"媒介即生活""生活即语文"的特点.今后还需要在紧密联系教材、融合其他学习任务群、结合文学各体裁、平衡"语文味"与"媒介味",以及必修、选择性必修和选修阶段的内容选择等方面进一步展开实践探索.
内容分析
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文献信息
篇名 向青草更青处漫溯 ——2016~2018年"跨媒介阅读与交流"教学实践综述
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 跨媒介阅读与交流 教学实践 综述
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 聚焦课改
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号
字数 6692字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾育林 9 3 1.0 1.0
传播情况
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2018(5)
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
跨媒介阅读与交流
教学实践
综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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