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关注阅读策略,点亮学生思维——以《总也倒不了的老屋》为例
关注阅读策略,点亮学生思维——以《总也倒不了的老屋》为例
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摘要：
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以矛盾为视域建构小说阅读新思维--以小说《边城》为例
矛盾
小说阅读
新思维
以提问绽放学生思维之花 ——以初中英语阅读课堂教学为例
提问
初中英语
阅读教学
思维能力
策略
从数学语言视角培养小学生数学思维的策略 ——以低段数学教学为例
数学语言
数学思维
策略
以"趣"为引助力学生整本书阅读
整本书阅读
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文献信息
| 篇名 | 关注阅读策略,点亮学生思维——以《总也倒不了的老屋》为例 | ||
| 来源期刊 | 七彩语文(教师论坛) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2019,（10） | 所属期刊栏目 | 课例展台 |
| 研究方向 | 页码范围 | 39-41 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 3409字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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七彩语文(教师论坛)
主办单位：
江苏凤凰七彩语文文化有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-4998
CN：
32-1767/C
开本：
16开
出版地：
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
邮发代号：
28-376
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
6601
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