研究初中数学自主学习模式的教学

• 作者: 多力坤·牙力坤
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 初中数学 自主学习 教学措施
• 年，卷（期）: 2019,（44）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 字数: 1994字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段学生们在学习时,由于外界影响因素比较多,同时还会受到中考的压力影响,导致学生们的学习成绩起伏比较大.数学的复杂性和抽象性,导致学生们在学习和记忆时相对比较困难.教师要对学生们的自主学习意识进行培养,提高学生们的自主学习能力,本文对此进行分析.这样不仅能够保证学生们的数学学习成绩可以得到有效提升,而且还能够养成良好的自主学习习惯,对于其他学科的学习也具有一定的作用.