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摘要:
随着近年来中职学校数字化校园建设的不断推进,这就为使用多媒体辅助教学创设了充分便捷的条件;面对中职特教的学情,如何做到兼顾全局,把传统教学与现代化教学合理的结合,提高教学效果,这又成为使用多媒体辅助教学的必要条件。作为一位盲人教师,使用多媒体辅助教学的感受如何通过我的大胆尝试结合近年来的不断探究现对此进行以下阐述。
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浅析大学英语多媒体辅助教学与管理
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大学英语
对多媒体辅助教学中技术与人的关系研究
多媒体
辅助教学技术
异化
以人为本
技术与人
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 盲人教师使用多媒体辅助教学初探
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 多媒体辅助教学 教师 盲人 数字化校园建设 中职学校 现代化教学 传统教学 教学效果
年,卷(期) hjc_2019,(59) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-141
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢建建 3 0 0.0 0.0
2 任俊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体辅助教学
教师
盲人
数字化校园建设
中职学校
现代化教学
传统教学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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