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摘要:
目的 研究问题导向学习(Problem-Based Learning,PBL)联合思维导图在海上紧急医学救援人员培训中应用价值.方法 选取参加海上紧急医学救援人员培训的60名学员为研究对象,随机将学员分为观察组(n=30)和对照组(n=30),对照组采用单一PBL教学模式进行培训,观察组采用PBL联合思维导图教学模式进行培训,培训结束1周后通过学员理论知识考核成绩、海上紧急医学救援各项技能实践能力及培训教学满意度进行教学结果评价.结果 观察组学员的理论知识考试成绩高于对照组(t=2.374,P=0.015),海上紧急医学救援各项技能实践能力得分优于对照组(P<0.05),培训教学满意度(93.99%)优于对照组(73.33%).结论 PBL联合思维导图在海上紧急医学救援人员培训中,既培养了学员的发散性思维,提高其自主学习能力,且通过各项技能实践操作使学员更好地掌握相关理论知识,提升快速辨别诊断能力及团队协作与沟通能力,值得推广应用.
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文献信息
篇名 PBL联合思维导图在海上紧急医学救援人员培训中应用价值
来源期刊 中华灾害救援医学 学科 交通运输
关键词 PBL教学 思维导图 海上紧急医学救援 人员培训
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 661-663
页数 3页 分类号 U676.8
字数 3300字 语种 中文
DOI 10.13919/j.issn.2095-6274.2019.12.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖元芳 广西省北海市人民医院护理部 1 0 0.0 0.0
2 洪玑云 广西省北海市人民医院急诊科 1 0 0.0 0.0
3 冯胜男 广西省北海市人民医院护理部 1 0 0.0 0.0
4 庞镕 广西省北海市人民医院护理部 1 0 0.0 0.0
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中华灾害救援医学
月刊
2095-6274
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16开
北京海淀区永定路69号
2013
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