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摘要:
近年来,伴随着互联网技术的发展和智能手机的广泛普及,人们已经不知不觉进入了“微时代”.这一变化不仅给人们的工作、生活带来了巨大影响,也对传统的大学英语教学模式产生了很大冲击.传统的单一的教学模式已经不能满足00后大学生的学习需求,微媒体教学模式正在融入大学英语听说教学中,采用移动微学习方式来辅助听说能力的提高已成为引领大学英语听说教学改革的重要手段.
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文献信息
篇名 微媒体环境下的大学英语听说教学研究
来源期刊 各界 学科
关键词 大学英语 微媒体 大学英语听说
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 文化与教育
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 1794字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3906.2019.10.101
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李欣 17 14 3.0 3.0
2 胡冬 3 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
微媒体
大学英语听说
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
各界
半月刊
1007-3906
61-1302/D
西安市雁塔区二环南路东段388号省政协《各界》杂志社
chi
出版文献量(篇)
11018
总下载数(次)
37
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833
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